乐学习|以研促教抓质量
近一个月来,成都希望职业学校立足升学教育,结合学校“三声、两进、一特长”的治学理念,以创建高效课堂为抓手,大力推进校本研修工作,关注课堂改进和教师专业化发展,学校以“教师公开示范课”教研活动为依托,以研促教,提高教师课堂教学技能,创建优质高效课堂,强化教师之间相互交流、探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广先进教学经验。
本次活动以紧扣“以师为导、以生为本、以‘项目化教学’为抓手”的思路,成立以校长为组长的教研工作小组,教务处统筹安排,学校骨干教师讲课,教师人人参与。讲课人自行确定讲课内容,并将讲课的课件和教案上交到教务处。学科组长要组织教师做好教师听课签到、评课等相关记录归档工作。
每位主讲的骨干教师精心准备,将“项目化”教学理念渗入到教学环节中,充分发挥教学情境的创设在课堂教学中的作用,把教学内容设计成教学活动,由师生共同完成;充分利用多媒体教学设备,使教学方法多样化,提高学生学习兴趣和学习主动性。教学思路清晰、教学模式新颖,展示了较高的教学水平,取得了较好的教学交流效果。
学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;
知困,然后能自强也。
听了骨干教师们的公开课堂,相信每位老师都受益匪浅。接下来,成都希望职校也将综合此次公开课经验,进一步深化课堂教学改革,推行“项目化”理念,并在升学教育中全面铺开,把文化教育、素质教育、特长教育三者完美结合,取得良好成效。
聚焦课堂抓质量、深化课堂教学改革,是成都希望职业学校“正学风、立教风、提质量”工作的重要举措和抓手。据了解,为进一步打造高效课堂,成都希望职校还将开展“推门听课”“校长课堂”等系列教研活动,打造精品课堂,进一步推进学校教学改革、升学教育建设和内涵发展。
文章标题:乐学习|以研促教抓质量
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