大连理工大学云南网络高等学历教育招生简介

         大连理工大学

              大连理工大学网络高等学历教育2020年招生简章

    大连理工大学以培养精英人才、促进科技进步、传承优秀文化、引领社会风尚为宗旨，秉承“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”的精神，坚持“求知问真、追求卓越，修身悟道、引领未来”的理念，致力于创造、发现、传授、保存和应用知识，勇于担当社会责任，服务国家、造福人类。
　　学校1949年4月建校，时为大连大学工学院；1950年7月大连大学建制撤销，大连大学工学院独立为大连工学院；1960年被确定为教育部直属全国重点大学；1986年设研究生院；1988年更名为大连理工大学；1996年启动实施“211工程”建设，教育部、辽宁省、大连市共建大连理工大学；2001年启动实施“985工程”建设，教育部、辽宁省、大连市重点共建大连理工大学；2003年被中央确定为中管干部学校；2006年中央依托大连理工大学成立中国大连高级经理学院。
　　学校现有教职工3591人，其中专任教师2059人，包括中国科学院和中国工程院院士8人，双聘院士14人，国务院学位委员会学科评议组成员10人，长江学者奖励计划特聘教授17人，讲座教授10人，陈嘉庚技术科学奖获得者1人，何梁何利奖获得者3人,国家杰出青年基金获得者25人，百千万人才工程国家级人选11人，教育部跨世纪优秀人才基金获得者18人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者86人，全国高等学校百名教学名师奖获得者4人，辽宁省高等学校教学名师奖获得者19人，博士生导师485人，教授等正高职人员530人，副教授等副高职人员972人。学校现有全日制在校学生32292人（博士生3507人，硕士生9787人，本科生19236人，预科生68人，外国留学生528人）。另有在职攻读学位研究生4248人，独立学院（城市学院）学生9452人，继续教育学院学生71890人。
　　学校以人才培养为根本任务，本科生教育与研究生教育并重，已形成以理工为主，理、工、经、管、文、法、哲等协调发展的多学科体系。学校设有研究生院，7个学部（共下设28个院系）、7个独立建制的学院、教学部，3个专门学院和1所独立学院。有一级学科国家重点学科4个（力学、水利工程、化学工程与技术、管理科学与工程，涵盖15个二级学科），二级学科国家重点学科6个（计算数学、等离子体物理、机械制造及自动化、结构工程、船舶与海洋结构物设计制造、环境工程），二级学科国家重点（培育）学科2个。现有27个一级学科博士点，136个二级学科博士点，42个一级学科硕士点，225个二级学科硕士点，22个博士后科研流动站，还有工商管理硕士（MBA，含EMBA）、公共管理硕士（MPA）、建筑学、工程硕士4个专业学位授予权以及高校教师在职攻读硕士学位授予权。有68个本科专业，4个第二学士学位专业。有4个国家级教育、教学基地（国家工科化学教学基地、国家大学生文化素质教育基地、国家集成电路人才培养基地、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地），6个国家级实验教学示范中心及建设单位（基础化学实验教学中心、工程训练中心、电工电子实验教学中心、基础物理实验教学中心、土木水利实验教学中心、文科综合实验教学中心），13个省级实验教学示范中心及建设单位，17个辽宁省示范性专业，4个辽宁省骨干教师培训基地，4个世界银行贷款“高等教育发展项目”建设的教学实验中心。
　　学校科研工作具有较强实力，有3个国家重点实验室（海岸及近海工程国家重点实验室、精细化工国家重点实验室、工业装备结构分析国家重点实验室），1个国家工程研究中心（船舶制造国家工程研究中心），1个国家大学科技园（大连理工大学国家大学科技园），1个国家级技术转移中心（大连理工大学技术转移中心），1个国家级技术中心（国家振动与强度测试中心），4个教育部重点实验室（精密与特种加工教育部重点实验室、工业生态与环境工程教育部重点实验室、海洋能源利用与节能教育部重点实验室、三束材料改性教育部重点实验室），16个省级重点实验室，4个教育部工程研究中心，11个辽宁省工程（技术）研究中心，7个国家级企业技术中心大连理工大学分中心，2个国家培训中心，13个省级高校重点实验室，3个省级高校工程（技术）研究中心，2个省级研究基地，5个科技创新基地，2个科技成果转化基地，3个国家创新研究群体，6个教育部创新团队，10个辽宁省高等学校科研创新团队。71个独立的研究中心、研究院（室），74个研究所。2001年以来，学校共获国家级教学、科技奖励46项，省部级教学、科技奖励287项。
　　学校占地面积303万平方米（4550亩），其中校本部211.4万平方米（3171亩），市内校区10.6万平方米（159亩），开发区校区81.3万平方米（1220亩）。学校建筑面积117.0万平方米，图书馆面积7.6万平方米，馆藏图书270.7万余册，中外文电子期刊55302种，80个平台、232个各类中外文数据库。体育馆面积2.8万平方米，由中心比赛馆、游泳馆和开发区校区体育馆等组成。
　　学校广泛开展对外交流与合作，现与22个国家和地区的150所大学和研究机构建立了稳定的交流与合作关系，聘请名誉教授、客座教授308人。
　　目前，学校抓住国家实施科教兴国和人才强国战略、建设创新型国家、大力发展高等教育、建设高水平大学等一系列重大发展机遇，以“985工程”和“211工程”建设为牵引，深入实施《大连理工大学中长期发展战略规划》和《大连理工大学“十二五”发展规划》，努力把大连理工大学建设成为国际知名的高水平研究型大学。

         大连理工大学继续教育学院简介
      大连理工大学继续教育始于1952年开办的东北地区与中南军区工农干部进修班；1956年，学校为满足新中国成立后经济和社会发展对人才的强烈需求，经高等教育部批准，创办了夜大学，首批招生405人，成为我国最早举办夜大学教育的高校之一；1980年，恢复成人教育招生；1985年，获批开办函授大学；1991年，我校在原夜大部和函授部的基础上设置成人教育学院；1995年9月，在培训部基础上成立继续教育学院。
      2002年2月22日，根据教育部教高厅[2002]2号文件批复，大连理工大学成为全国现代远程教育试点高校之一。同年大连理工大学成立网络教育学院，统筹规划、归口管理并实际运作全校的现代远程教育。2005年1月，学校合并网络教育学院、继续教育学院、成人教育学院，成立了新的大连理工大学继续教育学院，在学校的大力支持和正确领导下，大连理工大学的现代远程教育进入了快速的发展期。
      大连理工大学继续教育学院坐落在大连理工大学建校初期的市内校区，位于大连市中心地带，占地4万平方米，建筑面积3万5千平方米。校园环境优美，文化底蕴深厚，古典而现代，校园里的一草一木记录着几代建设者和39831名优秀毕业生求知奋进的光辉历程。大连理工大学现代远程教育秉承“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”为主要特质的大工精神和“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风，以“面向社会，服务社会”为宗旨，以“稳定规模，保证质量，强化服务，办出特色”为指导思想，在传承大连理工大学优秀的教育传统与文化的基础上全面落实了“宽进严出，学在大工”的办学理念。
      根据教育部给予试点高校的授权，大连理工大学可以自行组织网络高等教育招生入学考试录取学生。在此基础上，依托大连理工大学优秀的教育资源，借助于现代教育技术手段，大连理工大学网络高等教育在试点的8年多时间里为社会提供了多层次、高质量的教育服务。大连理工大学以宽阔的胸怀和开放的姿态发展现代远程教育，获准设立的300多个校外学习中心分布在全国28个省市自治区。目前，在校网络教育学生46706人，成人教育学生1075人。
      大连理工大学网络高等教育突出学校鲜明的办学特色，强化工科专业设置，开设了土木工程类、电气工程类、机械工程类、水利工程类、船舶工程类、信息工程类、管理工程类、财经文法类等八大专业门类，21个本科专业，18个专科专业。大连理工大学的网络高等教育实行春秋两季招生，以在职人员为主要招生对象，均为业余方式学习。
      通过大工在线：这一大连理工大学网络教育学院的门户网站，各地校外学习中心的学生可以及时了解学院信息，进行远程学习、点播课件、自测练习、学习讨论、实时答疑、提交论文、网上答辩。为提高教学质量和学习效果，学院不断强化网上学习的各项支持服务工作，成效显著。学生修满教学计划规定的学分、通过网络教育公共基础课全国统一考试（专升本学生）者将颁发加注“网络教育”的大连理工大学普通本、专科毕业证书；符合学士学位授予条件者授予加注“网络教育”的成人高等教育本科毕业生学士学位。
     “博学而不穷，笃行而不倦”，大连理工大学积极探索构筑和创建具有大连理工大学特色的终身教育体系。经过8年多的努力，大连理工大学的现代远程教育在人才培养、专业建设、教学质量、支持服务等诸方面均取得了长足发展，形成了自己鲜明的办学特色，获得了稳健而快速的发展。
大连理工大学云南网络教育2020年招生，

大连理工大学昆明网络教育2020年招生，

大连理工大学云南省昆明2020年招生。


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