四川省大英县中等职业技术学校的德育工作_办学宗旨
四川省大英县中等职业技术学校的德育工作做的比较细致,学校也很注重学生的德育工作。现代的中职学生也在随着时代在不断变化,教育管理工作也要不断更新措施,如果按部就班,没有变化,那么对学生的教育成效就微乎其微。所以学校的为了做好学生的素质教育,将学生培养成拥有良好的行为习惯和良好的文明素质人才,就必须与时俱进采取创新的措施,把学生培养成遵纪守法、爱国,拥有正确的三观,还要有良好的品德,讲文明懂礼貌的合格人才。学生是祖国未来的希望,是祖国的接班人,所以德育工作不容忽视。
为了培养学生良好的文明素质,把行为习惯养成教育落到实处,学校采取多措施,狠抓学生日常行为规范养成教育。1、加强安全教育,提升学生安全意识;2、加强文明礼仪教育,课间秩序、行为规范教育的整治,培养学生养成良好的行为习惯,成为文明守纪的优秀中职学生;3、进行劳动、内务整理专项教育,通过对校园环境、寝室内务的打扫、保洁等活动,培养学生良好生活习惯,增强学生主人翁责任感,培养学生良好的行为习惯;4、进行文明就餐教育,规范学生就餐秩序,培养学生良好生活习惯,适应企业管理;5、自主管理教育,培养学生自主学习、自主管理的能力,提升学生综合素质;6、进行理想、学习模范人物思想教育,收看《2020感动中国10大人物颁奖词及事迹》,倡议学生尊重模范人物、学习模范人物;7、各班利用班会、晨会等时间,以《中职生日常行为规范》为切入口,通过多种形式,学记规范,把文明行为习惯养成教育渗透在日常教育教学的方方面面。8、加强值周教师检查督导力度,做到一日一查一公布,并要求各班劳动委员,负责本班清洁区卫生,对不文明行为进行监督、曝光,对好人好事进行公开表扬,让文明之风吹遍校园。通过一系列教育活动,学生的日常行为习惯得到了进一步规范,形成了良好的学习和生活习惯,整个校园处处呈现出干净、文明、和谐的氛围。
学校以“提升学生才能、成就教师事业、打造学校品牌、服务地方经济发展”为办学宗旨,以“立身有信度,就业有优势,升学有基础,创业有能力”为培养目标,坚持“以提高质量为核心,以改革创新为动力,以校企合作为主线,以课程改革为重点,以教学改革为支撑,以队伍建设为保障”原则,不断深化办学模式、培养模式、教学模式以及评价模式改革,不断创新教育内容,完善内部管理,加强队伍建设,不断坚持引企入校、办校入企,形成了“创新求实、结合实际”的教学特色、“紧贴市场,打造品牌”的专业特色以及“校企合作、工学交替”的人才培养特色,逐步成为办学特色鲜明,推动区域产业升级发展的职教新高地。
为了培养学生良好的文明素质,把行为习惯养成教育落到实处,学校采取多措施,狠抓学生日常行为规范养成教育。1、加强安全教育,提升学生安全意识;2、加强文明礼仪教育,课间秩序、行为规范教育的整治,培养学生养成良好的行为习惯,成为文明守纪的优秀中职学生;3、进行劳动、内务整理专项教育,通过对校园环境、寝室内务的打扫、保洁等活动,培养学生良好生活习惯,增强学生主人翁责任感,培养学生良好的行为习惯;4、进行文明就餐教育,规范学生就餐秩序,培养学生良好生活习惯,适应企业管理;5、自主管理教育,培养学生自主学习、自主管理的能力,提升学生综合素质;6、进行理想、学习模范人物思想教育,收看《2020感动中国10大人物颁奖词及事迹》,倡议学生尊重模范人物、学习模范人物;7、各班利用班会、晨会等时间,以《中职生日常行为规范》为切入口,通过多种形式,学记规范,把文明行为习惯养成教育渗透在日常教育教学的方方面面。8、加强值周教师检查督导力度,做到一日一查一公布,并要求各班劳动委员,负责本班清洁区卫生,对不文明行为进行监督、曝光,对好人好事进行公开表扬,让文明之风吹遍校园。通过一系列教育活动,学生的日常行为习惯得到了进一步规范,形成了良好的学习和生活习惯,整个校园处处呈现出干净、文明、和谐的氛围。
学校以“提升学生才能、成就教师事业、打造学校品牌、服务地方经济发展”为办学宗旨,以“立身有信度,就业有优势,升学有基础,创业有能力”为培养目标,坚持“以提高质量为核心,以改革创新为动力,以校企合作为主线,以课程改革为重点,以教学改革为支撑,以队伍建设为保障”原则,不断深化办学模式、培养模式、教学模式以及评价模式改革,不断创新教育内容,完善内部管理,加强队伍建设,不断坚持引企入校、办校入企,形成了“创新求实、结合实际”的教学特色、“紧贴市场,打造品牌”的专业特色以及“校企合作、工学交替”的人才培养特色,逐步成为办学特色鲜明,推动区域产业升级发展的职教新高地。

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