郑州现在读卫校什么专业好
卫校在的发展随着医学行业的发展也是越来越受大家的喜爱了,卫校之所以叫卫校是因为它是伴随着的医疗行业医护行业伴随医院的发展而发展,我国是一个人口大国不管是对于未来的疾病还是还是身体的保健都是需要很多的医护人才的。很多同学现在都在了解在咨询郑州2020年现在读卫校什么专业好,其实现在护理专业是一个很好的专业,毕业以后做护士也是很多同学的梦想。
护理专业就业方向就业方向:学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度,还可以为每一个家庭和小区配备一个护士,到那个时候护士可以进入家庭和社区,条件是国家有能力给这些人付工资。培养目标:以现代护理观为指导,强化以人为中心的整体护理理念,培养具有良好的职业道德,掌握中西医结合护理专业必需的基本理论知识和专业技能,能在医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、社区护理和健康保健的高素质技能型护理专门人才。
国内方向:护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业,予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,许多国家护理人才紧缺。在我国,护士的数量远远不够,医护比例严重失调。按照卫生部要求,我国医院的医生和护士的比例是1:2,重要科室医生和护士的比例应是1:4。而全国1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求,与1:2.7的国际水平相差很大,与发达国家1:8.5的比例相差更远。
国际方向:随着国际医疗市场对护理人员的需求激增,"护士荒"现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年,美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才,国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺,给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。业内专家介绍说,护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。如护士在美国平均年薪达5万美元,而美国缺护士30万人。在澳大利亚,护士最容易找工作或获得升迁,同时,只要拥有了澳大利亚注册护士的资格,等于拿到了通向英联邦国家工作的"绿卡"。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。因此,有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。
其他方向:再者,随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才将走俏,保健医师、家庭护士也将成为热门人才。我国人口年龄结构呈现老龄化改变,家庭结构却呈现出小型化趋势。
护理专业介绍培养目标:主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力
课程设置:人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、护 理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、精神病护理学、传染病护理学、皮肤病护理学、社区护理学、急救护理等20余 门课程。
郑州市卫生学校介绍荣誉:多年来,学校始终把培养德、智、体全面发展的卫生技术人才放在首位。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的方略,已为社会培养万余名中等卫生技术人才。学生毕业合格率达99%。多次在省卫生厅、省教委组织的统考、技术操作考试竞赛中名列前茅,并被评为省级卫生先进单位、市级文明单位标兵和花园式单位。先后有美国、日本、澳大利亚、加拿大等国及世界银行的专家来该校考察、参观、讲学、进行学术交流。省、市领导也多次光临该校、指导工作,题词勉励。
硬件设施:“校内生活设施齐全,教学设备先进,拥有B超机、心电监护仪、胎心监护仪、多功能护理模型、心肺复苏模型等先进的教学医疗器械;在70个教室、阶梯教室,40个实验室安装了54CM彩色电视机。电教中心可以同时开播8个教学频道,满足各专业教学的需要。2000年又新建了校园网、多媒体教室和电子阅览室等现代化教学和管理设施,300余台高配置计算机通过宽带网与互连网连接,建有60座、63座和30座计算机多媒体教室各1个,190座多媒体大屏幕教室2个,56座多功能语音教室和30座电子阅览室。现有100多个标准化多媒体教室、专业课实验室;高配置教学用计算机430余台与Internet相连;图书馆、阅览室藏书14.5万册,中外文期刊300余种;另有校园英语电台、生命科学展示馆等。
#p#分页标题#e#看了护理专业的介绍还有开设护理专业的郑州市卫生学校的信息和资料,相信大家心里也有了一个自己的答案,要是想读护理专业的话,同学们可以优先考虑郑州市卫生学校。护理专业不管是以前还是现在还是对于未来都是一个非常好的专业。在学校的时候一定要好好学习,只有好好学习把自己的专业知识和专业技能巩固好,同学们以后才能胜任自己的工作岗位。
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