西安寒假雅思培训班

安雅思寒假培训班，最好是安全球雅思托福培训学校，是一个小班/一对一教学、自选班型的多阶段课程。基于因材施教、服务学生的理念，针对不同学生自身情况量身定制学习计划和留学计划，真正做到前期规划学习路线，中期保证教学质量，后期增加语言成绩。讲练结合+预测模考+问答分析可以帮助考生冲刺目标分数！

雅思听力部分有哪些误区？

雅思听力误区:把听力当成阅读训练

一旦学生不理解这篇文章，他们就会阅读课文并听它。毫无疑问，这种做法的直接后果是文章被理解，但理解的过程是先理解它。音频声像的建立只是印证了你的阅读，更多的听力词汇其实并没有被激活。

建议详细区分为什么看不懂文章，是生词的原因还是语音识别的问题。主要原则:听要体现听力材料的意思，不要读！

雅思听力理解误区二:口译法训练听力

雅思听力不需要汉英翻译能力，也就是不需要把听力中的句子逐字逐句的翻译成脑子里的中文。很多做口译的老师会建议在听力方面做翻译训练，但我们理解的步骤是听完声音后理解意思，而不一定要翻译得当。

我们经常会遇到“只能听懂，不能用语言表达”的情况，因为组织语言的口头表达需要时间来反应，而口译训练的方法会延长我们的反应时间。在此，有必要提醒考生，备考过程中掌握引入优雅思维的相关内容有助于考生。

雅思听力误区三:听而不写的听写习惯。

雅思听力能力主要由三种能力组成:语音识别、语义识别和结构层次。对应的词、句、章。听写侧重于语音识别，对理解句子意思或结构层面帮助不大。

如果我们发现很多单词在阅读的时候被识别出来，但是在听到的时候却无法识别或者反映出它们的意思，那么语音识别就出现了问题。此时建议逐句听写部分雅思听力材料，将阅读基础词汇激活为听力词汇。

在精听过程中，许多学生使用复读机来听。当一个句子完成后，他们一个接一个地重复，让机器一遍又一遍地读这个句子。这种听写效率低，甚至无效。提醒:只听每句话，试着写或复述你听到的。你能写多少就写多少，如果你坚持练习，你可以写得更多。

雅思听力误区四:过于关注一些生词。

雅思听力训练从来不要求考生听懂每一个单词，这只是一个基本量。雅思听力中生词是不可避免的。如果有新词或个别音变无法体现，就要抓住重点。紧紧抓住你知道的单词，不要太纠结于你不知道的单词。

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