学校针对实习生在实习期间存在的压力采取了哪些对策

自1985年以来，我国护理教育的发展非常迅速？目前已有90多所医学院校启动高水平护理教育，形成了中专、大专、本科、研究生多层次教育体系，为护理事业发展培养了大批专门人才。不同层次的护理实习生在临床实践中对学习和生活中的各种事件有不同的反应。了解不同层次护生的压力源，指导学生采取适当的应对措施，减轻或缓解心理压力，从而保持身心健康，提高实习效果，是护理教育工作者的重要任务之一。目前，国内对实习护生的压力源和应对方式有一定的研究，但对本科实习护生与初级实习护生差异的原因仍缺乏相关研究，这是未来研究中需要应对的问题。

是人们通过意识的不断努力和对自身能力的实践和评估来减轻内外压力的需要，是一个减轻精神压力的过程。当人们遇到压力时，他们经常采用情绪调节或压力管理的方法来减少自己的压力源。接受现实是学生最常采用的应对方式之一。做学校想做的事，自责，也是学生常见的应对方式。梁的研究表明，女生采用消极应对方式的数量明显低于男生，因为女生比男生更敏感、害羞、爱幻想、困惑和不愉快。想办法独自应对，努力改变现状，也是两种常见的应对方式。中专阶段是学生心智发展成熟的阶段，大部分学生都能勇敢地面对压力。其他常用的应对方法，比如和同学或家人谈论自己的感受，寻找更好的方法，看工作积极的一面，和其他处于同样情况的人比较，思考之前做过的成功案例，也是学生们常用的应对方法。

成都希望健康学校针对实习生实习期间的压力采取了哪些应对措施？

个人从出生到死亡，无时无刻不面临着各种各样的问题和挑战。因此，改变压力环境、保护自身健康和生存的应对活动存在于生活的各个方面、生活的各个阶段。实习学生的管理者不仅要向学生传授知识，还要指导学生如何面对和应对压力，使他们保持身心健康，顺利完成临床实习和学习。

1.指导学生采取积极的应对方法来减轻压力。消极的应对方式会增加压力的强度，不利于身心健康。有用的应对是减少精神压力的关键。乐观应对被认为是最好的应对方式，其次是支持性应对方式。教师要注意了解和观察学生的心理状态，及时给予正确合理的指导，让学生采取积极有用的方法应对压力。

2.合理有效地组织实习计划。减轻学生的学习负担是减缓学生心理冲突、保持学生心理健康发展的关键。需要随时向临床带教老师和实习生了解情况，并定期进行问卷检查，及时发现实习中存在的问题，及时修改实习计划和处理问题，增加实习效果。比如根据临床老师和学生的意见，增加了手术室和急诊室的实习时间，可以尝试组织专门的实习导师和临床老师一起完成临床实习辅导工作。

3.为在校学生增加实践机会。改革课程，整合部分课程，增加问题和临床实践时间。它还可以组织学生在临床实践中学习新技术，缩短课堂教学与临床实践的差异，培养学生独立处理问题、理论联系实际的能力，使学生能够将所学知识应用于临床实践。