高考屏蔽生是如何培养的？深圳三高学生母亲分享教育经验

原标题:高考屏蔽生是如何培养的？深圳三高学生妈妈分享教育经验

4月30日下午，深圳市第三高级中学第四期“深圳三高讲堂”开讲。2021，深圳高考生徐子涵的母亲张艳分享主题，谈家庭教育如何赋能孩子成长，为深圳家长提供教育经验。徐子涵曾就读于深圳市第三高级中学初中部，现就读于清华大学数学科学系。2021年清华大学数学科学系欢迎仪式上，他作为新生代表发言。

在讲堂里，徐子涵的妈妈讲述了孩子的童年、小学、中学，讲述了她从校内到校外的家庭教育方法和具体内容。以下节选自第四期“深圳三高讲堂”:

问:在清华大学数学科学系的欢迎仪式上，徐子涵作为新生代表发言。你是如何培养自信的？

张炎:“子涵应该从小事中积累信心。八个月的时候，他和同龄人一起参加了爬行比赛，获得了冠军。一岁多，父亲让他从一楼爬到三楼门口，当时他坚持到达终点。幼儿园毕业典礼上，老师让子涵做英语小主持，配合中文主持，一口气说了一堆看似流利的英语。但是，至于他说的话，中英文意思可能跟他根本不匹配。想必正是这些练习潜移默化地让他变得自信。”

问:你如何看待学习成绩？会给孩子造成压力吗？

张艳:“一直以来，父母都不给任何压力。所以他自己的观点是，以后不一定要考排名，不一定要上大学，因为人生就是一场长跑，某一段旅程并不能决定我们人生的成就。当然，这个过程是有波折的。子涵在初中时有过短暂的情绪低落。还好当时的三高老师捕捉到了这种情绪，解释了一下。”

问:许灿·子涵玩游戏吗？

子涵的母亲:“谁不喜欢游戏？除了扔手帕，玩捉迷藏，抓小鸡，电脑和手机游戏对成长中的子涵来说更有技术含量和吸引力。但是玩游戏一定要限定时间，遵守规则，每个周末固定玩半个小时。游戏时间有限，他在游戏之外一个个画人物。我们教他做了一个小相册，挺有成就感的！另外他自己设计了游戏卡带到学校把电脑游戏拓展到线下和同学一起玩！逐渐建立了纪律性和创造力。”

问:你是如何培养子涵的阅读习惯的？

子涵的母亲:“子涵上小学的时候，除了书房的书柜里放着他经常看的各种绘本、童书，我还会在家里的沙发上、床头甚至卫生间里放一些他不熟悉的、我想让他看的书。当他找到它们时，它们会津津有味地看着。当然，他最喜欢的书是《思考游戏》和《科学游戏》

问:学习生活习惯好的孩子，成绩一般不会差。能否请您分享一些这方面的经验和体会？

张艳:“从小他就会有意识地培养自己良好的学习生活习惯。寒暑假我们会送他去参加一些公益课程，让他体会到“一粥一饭来之不易；“半丝半缕，持久性精神困难”；他还将被送到一所私立学校，在那里，他将与他的老师和陌生的朋友一起生活半个月，以锻炼他的独立性。我们也会教他制定假期学习和活动计划，这对他的规划和整体规划应该是一个启发。"

问:你在家庭教育方面做些什么？

张艳:“我们的家庭教育主要是通过潜移默化来影响孩子。比如，每年春节，我们都会举行家庭聚会，子涵会主动提问。除了表演歌舞、打牌、下棋外，还有魔术表演、诗词和飞花等。全家总动员，年近七旬的奶奶会在联欢会上跳广场舞。比如我每个季节都会清理衣柜，把换季的衣服和被子收起来。子涵每学期还会清理自己的书架和房间，有条不紊、有计划地安排自己的生活，时间管理能力很强。”

最后，张艳还分享了一个家庭教育的小窍门:

利用家庭微信群，经常分享点点滴滴，比如国家的一些教育政策变化或者其他大的举措，身边发生的一些正能量故事，及时分享。还包括警醒他人他山之石，培养一些安全意识，避免掉进坑里，尤其是在每天的微新闻通气会上，精简1-3个影响广泛、值得关注的大事件。

撰文:郑研究员回搜狐看更多

责任编辑: