三门峡职业技术学院数控技术专业专业都学些什么?

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在经济环境和市场竞争加速发展的时代，现今很多行对于专业技术人才的需求量都变得越来越大，而今选择职校就读也是十分有出路的方向之一；目前河南可以选择的中职学校数量都变得越来越多，三门峡职业技术学院在当地也是广受众多初中毕业学子或者家长们的认可，现在小编整理了三门峡职业技术学院数控技术专业专业都学些什么?，希望可以帮助你更加了解三门峡职业技术学院。

三门峡职业技术学院数控技术专业介绍

一、专业代码：

560103

二、基本情况：

数控技术专业开设于2006年，为国家紧缺型人才专业。数控技术专业是校级重点专业，目前在校生300余人。本专业共有专兼职教师9人，其中专职教师6人，兼职教师3人；高级职称2人，中级职称7人；双师素质9人，占100%。其中，数控技术教学团队为校级优秀教学团队。三、培养目标：

本专业培养面向机械制造行业，拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业素质和创新精神，掌握数控工艺、程序编制知识，具有较强的数控机床操作、工艺设计、程序编制及一定的设备维护能力，能从事数控加工、设备维护调试、生产管理工作的高端技术技能型人才。

四、主干课程：

数控技术专业开设的主干课程有：机械零部件测绘与、电气控制与PLC、零件的普通机床加工、数控加工编程与操作、UG数控加工技术、数控系统连接与调试、数控机床故障诊断与维修等。

五、校内外实训基地建设：

本专业现有校内实训基地具有真实生产环境，训练手段齐备，设有国家劳动和社会保障部授权的职业技能鉴定所，可以对车、铣、数控车操作的中、高级工进行培训及职业技能鉴定，建筑面积1500㎡，拥有数控加工中心3台，数控铣5台,数控车14台，普通车16台，线切割2台等。

本专业现有13个有保障且稳定运行的校外实训基地，在基地中进行本专业学生的顶岗实习，实现零距离实训和综合职业素质培养，形成了工学结合的人才培养模式。

六、职业资格证书：

本专业学生可获取人力资源与社会保障部颁发的高级以上数控车操作工、数控铣操作工、数控工艺员、制图员等职业资格证书。

七、就业前景：

学生毕业后可在机械、电子电气等工矿企事业单位从事数控设备操作、数控加工工艺与数控加工程序编制、数控设备的调试及维护、数控系统或设备的销售与技术服务等工作。伴随产业转型升级及中国制造2025的提出，数控技术专业人才就业前景较好，毕业生供不应求。

八、近三年职业技能竞赛情况

2017年我校机电工程学院承办了全国职业技能大赛高职组“工业产品数字化设计与制造”赛项河南省选拔赛，数控技术专业学生刘浩阳等代表我校参赛，获得省赛一等奖；

2016年我校机电工程学院承办了全国职业技能大赛高职组“三维建模数字化设计与制造”赛项河南省选拔赛，数控技术专业学生潘云飞、模具专业学生梨明秋组队代表我校参赛，获得省赛一等奖；

2015年我校承办了三门峡市职工技能大赛，参赛学生获得优异成绩；

2014年我校承办了豫晋陕黄河金三角地区职工技能大赛，数控专业学生潘云飞获得大赛第一名，获得三门峡市五一劳动奖章。同年，在三门峡市职工技能大赛中，我校数控专业学生代表学校参赛，斩获一、二、三等奖。

三门峡职业技术学院简介

　　三门峡职业技术学院坐落在被誉为“黄河明珠、文化圣地、天鹅之城”的三门峡市，是1999年经国家教育部批准，在豫西师范学校(始建于1946年)和三门峡广播电视大学(始建于1986年)合并基础上成立的一所由三门峡市人民政府举办，河南省教育厅实施业务管理的全日制普通高等职业院校，是河南省同类院校中办学历史最长、获得高职教育资格最早的院校之一。

　　学院现有食品园林学院、电气工程学院、建筑工程学院、汽车学院、机电工程学院、信息传媒学院、经济管理学院、师范学院、医护学院等9个二级学院和公共教学部、基础部2个教学部。另设有河南省示范性软件学院1个，国际交流与合作学院1个，现有专兼职教师900余人，专任教师中副高以上职称215人，硕士研究生及以上学历345人，双师素质教师382人，各类在校生25000余人，其中全日制在校生19000余人，成人电大在校生6000余人。

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