九年级上册历史期中考试知识点

【#初三# 导语】学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。下面是®帮帮网为您整理的《九年级上册历史期中考试知识点》，仅供大家参考。

　　世界古代史

　　（一）人类的形成

　　1.人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人（猿——人）。

　　2.现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。

　　（二）大河流域——人类文明的摇篮

　　四大文明古国：

　　古埃及（前约3500年）——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征

　　古巴比伦（前约3500年）——两河流域（“新月沃地”）——汉谟拉比法典、空中花园

　　古印度（前约2500年）——印度河、恒河——种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）

　　古中国（前约2070年）——黄河、长江流域——分封制

　　（三）西方文明之源

　　1.爱琴文明：克里特文明、迈悉尼文明。

　　2.古希腊繁荣的成邦：雅典、斯巴达。

　　3.斯巴达成邦：崇尚武力，实行严格的军事训练制度。

　　4.罗马共和国的兴亡。

　　5.日本大化改新：使日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志

　　6.伊斯兰教的产生：公元610年，穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教；。622年在麦地那建立起政教合一的阿拉伯国家。

　　（五）中古欧洲社会

　　1.公元5世纪，西罗马帝国灭亡，日尔曼人建立了法兰克王国。

　　2.8世纪，宫相查理•马特进行改革，实行有条件的土地分封。

　　3.改革结果：形成严格的等级制度，即：帝王—大封建主—小封建主—农民。

　　4.公元1世纪，耶稣创立了基督教。

　　（六）：古代世界的战争与征服

　　希波战争：为纪念希波战争——马拉松战役中的长跑英雄菲迪皮茨设立了马拉松赛跑。

　　⑴古代文明之间交往的方式：暴力冲突与和平交往。

　　⑵古代世界的三大战争：希波战争、亚力山大东征、罗马帝国的扩张。

　　（七）东西方文化交流的使者

　　1.阿拉伯数字；东西方文明交流的使者：阿拉伯人。

　　2.亚欧商业往来的途径：丝绸之路。

　　3.阿拉伯的辉煌文化：创立完整的代数学；巴格达医院院长阿齐斯写成外科医学著作《医学集成》；医生依本•西拿著有《医典》。

　　4.东西方文明交流的典型人物：马可•波罗完成《马可•波罗行纪》。

　　（八）古代科技与思想文化。

　　1.文字的出现：象形文字、楔形文字、字母文字——腓尼基人。

　　【篇二】

　　英国资产阶级革命

　　时间：1640—1688年领导阶级：资产资级和新贵族

　　性质：资产阶级革命结果：君主立宪制的资产阶级专政在英国确立下来

　　（三）美国的诞生

　　时间：1775—1783年

　　性质：既是一场民族解放战争又是一次资产阶级革命

　　结果：建立联邦制国家，实行总统制

　　（四）法国*和拿破仑帝国

　　1.法国*

　　爆发标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。

　　性质：资产阶级革命结果：确立了资本主义制度，建立起资产阶级共和国。

　　2.拿破仑帝国：1799年，军人出身的拿破仑发动“雾月政变”，夺取政权。1804年加冕称帝建立法兰西第一帝国；对内颁布《法典》，对外发动战争。

　　（五）“蒸汽时代”的到来（第一次工业革命）

　　重要发明成果：①18世纪60年代，哈格里夫斯发明了手摇纺纱机“珍妮机”，标志着工业革命的开始。②1785年，英国机械师瓦特改进的蒸气机投入使用，这极大地促进了大工厂生产的发展。人类进入了“蒸汽时代”。③1825年，英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车“旅行者号”。④1807年，美国人富尔顿制造除世界上第一艘蒸汽动力船“克莱蒙号”。

　　（六）血腥的资本积累

　　1.罪恶的“三角贸易”：（1）背景：美洲印第安人人口锐减，种植园主急需黑人劳动力。（2）线路：从欧洲出发到非洲，俘获黑人运往美洲出卖，然后把美洲的金银和工业原料运回欧洲。（3）时间：延续了三百多年。（4）影响：非洲丧失了近亿精壮劳力，给黑奴带来了悲惨的命运；血腥的资本积累促进了当地资本主义的发展。

　　2.新航路开辟以后，最早进行奴隶贸易的是葡萄牙和西班牙。但英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。

　　二、备考建议

　　1.夯实基础，狠抓细节

　　初中阶段考试的一大特点就是重点照顾细节知识点，且考试时题量大，每题的分值不高。同学们往往一点一点把分数丢掉，成绩就不太理想了。所以我们在复习的时候，一定要抓好细节知识点的掌握，争取不漏掉细节的分数。

　　2.温故知新，注重对比

　　在学习新知识的同时，也不能忘记初一、初二的知识，历史知识是要常翻常看，才能点滴积累，取得进步。另外，在学习中，注重古今对比、中外对比，把自己的思维放在特定的时空考虑问题。

　　3.多练多看，强调创新

　　在北京今年首次进行历史中考后，一个趋势是注重对同学们自主创新能力的考察。往往没有标准答案，例如：让同学们设计一次展览，并根据主题选区历史资料等等。这就需要同学们在调动历史基础的同时，有自发的动手能力。

　　【篇三】

　　古代科技与思想文化（一）

　　1.文字的出现

　　象形文字——古埃及人（3000年），对以后字母文字产生重要影响；

　　楔形文字——两河流域（古巴比伦）苏美尔人（3000年），被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。

　　字母文字——腓尼基人（22个），为以后欧洲的字母文字奠定了基础。

　　2.世界三大宗教

　　古代科技与思想文化（二）

　　1.古代科学家

　　①阿基米德：发现杠杆定律、浮力定律、发明螺旋式水车

　　②亚里斯多德：创立物理学、植物学、动物学、逻辑学，被誉为“百科全书”式的学者。

　　2.古代文学家

　　①荷马（古希腊）：《荷马史诗》，包括《伊利亚特》和《奥德赛》。

　　②索福克勒斯（古希腊悲剧作家）：《俄底浦斯王》。

　　③《天方夜谭》又名《一千零一夜》：阿拉伯民间故事集，《阿里巴巴》、《阿拉丁和神灯》。

　　④埃斯库罗斯：古希腊悲剧之父

　　⑤阿里斯托芬：古希腊喜剧之父

　　3.建筑特色

　　罗马式建筑

　　特点：拱顶、多梁柱、平面呈十字架形

　　如：麦加大清真寺

　　哥特式建筑

　　特点：高、直、尖和强烈的向上感

　　如：巴黎圣母院

　　中国古典建筑

　　特点：中轴对称、层次分明、主体突出

　　如：故宫

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