商丘市中专学校2023年3+2专业招生简章（求看）

本文介绍商丘市中专学校2023年3+2专业招生简章（求看）

与其担心未来，不如现在好好努力。这条路上，只有奋斗才能给你安全感。不要轻易把梦想寄托在某个人身上，也不要太在乎身旁的耳语，因为未来是你自己的，只有你自己能给自己较大的安全感。下面老师就为大家整理关于商丘市中专学校2023年3+2专业招生简章（求看）相关信息，希望可以帮助到大家，找到适合自己中专学校！

河南省工业学校，创建于1949年，1994年经河南省教委评定为省（部）级重点普通中等专业学校，1999年被教育部评定为重点普通中等专业学校。学校东邻风光秀丽的金水滨河公园，交通十分便利。校内教学楼挺拔壮观，实验楼宽敞明亮，图书馆藏书丰富，学生公寓楼整洁舒适，是青年学子理想的学习场所。

招生专业介绍

城轨运营与管理

城市轨道供电

航空服务专业

机电应用技术（工业机器人方向）

西式糕点专业

厨师管理专业

河南省工业学校重点中等职业学校，河南省职业教育先进单位，省级文明单位。河南省文明学校，河南省较具特色十佳职业院校之一。

河南省工业学校特色专业所聘用的教师均为双师型。他们不仅拥有丰富的教学经验，还拥有一线企业多年工作经验。所以在教学过程中，不但能将专业知识传授给我们的学生，更将多年的工作经验倾囊相授，生活中也会对学生倍加关心。

河南省工业学校，奖学金政策

1、奖学金由校企合作单位共同出资设立。每学年以班为单位评选初品学兼优的学生，发放奖学金。一等奖学金1000元， 二等奖学金500元，三等奖学金200元。

2、对学生会干部和各班委进行综合评比，每学年评选”学生干部“奖。

3、凡在校学生，均可参与评选省市级“三好学生”和"学生干部“。

资助政策

以下户籍学生，可连续享受两年2000/年的贫困补助，其他地区家庭经济困难的学生，需提供贫困证明，可有15%的比例享受两年2000/年的贫困补助。

集中连片特殊困难县

民权县、宁陵县、柘城县、兰考县、嵩县、汝阳县、洛宁县、栾川县、南召县、内乡县、镇平县、淅川县、商水县、沈丘县、郸城县、淮阳县、太康县、卢氏县、鲁山县、新蔡县、光山县、新县、固始县、淮滨县、商城县、潢川县

工业机器人专业就业前景

从知识结构上来看，工业机器人技术专业涉及到机器人控制技术、工业机器人编程与应用、机器人视觉等课程，另外在培养过程中会设置大量的实践环节，以提升学生的动手实践能力。不同的培养单位也会根据自身的教育资源情况来设置一些相应的课程，主要以结合行业应用为主，比如一部分高校会结合汽车领域的工业机器人进行讲解，一部分高校会结合物流领域的工业机器人进行讲解等等。由于工业机器人目前在汽车制造领域和物流领域的应用相对比较普遍，所以掌握这两个领域的工业机器人应用也会提升学生的就业能力。

随着产业结构升级的推进，未来在传统制造业领域将陆续部署大量的工业机器人，这些工业机器人的应用边界也将不断得到拓展，因此也就必然会需要大量操作工业机器人的技能型人才，岗位类型包括工业机器人的部署、维护、编程、升级等等，随着工业互联网的发展，未来工业机器人领域的技能型岗位数量将持续攀升。

工业机器人技术专业目前以培养工业机器人应用领域的技能型人才为主，随着工业机器人的普及应用，未来相关领域会释放出大量的技能型岗位，所以选择该专业未来的就业前景还是比较广阔的。

河南省工业学校教学设施

学校教育教学设施完善，有教学楼4幢，实习实训楼3幢，宿舍楼4幢，办公楼2幢，建筑面积约124500平方米，建有电工电子、机械拆装、汽车维修、数控加工、建筑测量、动漫设计、影视后期制作、会计实训等理论与实践- -体化教 室和实验室40多个，录播室、计算机房16个，配备型:号先进的微机600余台。学校图书馆建筑面积6200平方米，图书馆藏书20多万册，3个学生阅览室每年定有报纸、杂志500余种;电子阅览系统设备先进，功能齐全，既可查阅校内各种图书资料，又能连通国际互联网。学校加强信息化建设，打造数字校园，校园网终端遍布所有教室、办公室，为学生、教师、管理人员提供数字化教学、科研、管理和数字化公共服务、文化生活支持服务，促进学生和教师信息化职业素养的全面发展。所有教室均配有多媒体教学系统和直饮水机，教室和学生宿舍均有空调和手机专用充电装置。学校运动场地约16200平方米，足球场、田径场、篮球场等设施齐全，此外还建有多功能活动室、乒乓球馆、健身房、体操房等体育设施。先进的教学设施确保了教学质量的不断提高，优良的教学、生活条件又为学生们愉快的学习、生活提供了可靠确保。

读中专学校是有用的。如果中专学校没有用的话，中专学校早就没有学生的报名了。学校只是为学生学习提供的一个载体，而中专学校更是为学生提供学习专业技能的平台，注重动手能力以及操作能力等。而且中专生就业相对还更容易些，因为普通的高等院校毕业生除了文化知识更扎实一些外，实际动手能力远不及中专学校毕业生。

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