神秘的土豆岛屿怎么玩,在本贝丘拉岛上

为孩子们选择祖国的名山大川，名胜古迹，设计一次快乐的旅行，在旅行中以孩子们喜闻乐见的形式(比如登山比赛、吟漏、诗会、采访和参观)，学习祖国的传统文化，和书中的名人对话，让课本上的知识“鲜活”起来，玩中学，学中玩，寓教于乐，让孩子们享受旅行乐趣的同时，获取知识的延伸，得到文化的熏陶。

芬兰是个怎样的国家？

去了芬兰才知道,芬兰人恐怕是世界上社交恐惧最严重的民族了。芬兰有个笑话是这样讲的：“一个内向的芬兰人和你说话的时候看着自己的鞋子，一个外向的芬兰人和你说话的时候看着你的鞋子。”芬兰人的“社交恐惧”我姑姑一家在12年的时候移民去芬兰赫尔辛基了，我高考结束以后，姑姑强烈邀请我去那边过暑假，她说芬兰的夏天是最舒适、惬意的，要我好好去那边放松放松。

到了赫尔辛基以后，那边的人给我的第一印象就是含蓄保守，这主要体现在3个方面。1：一位芬兰人在家里准备出门的时候，如果听见邻居也刚好开门，那他就会等待，直到邻居离开了他才会出门。2：不管是大街上还是公共场所，几乎没有人说话，每个人都是一张扑克脸；去店里买衣服的时候，根本看不到导购，有些店连工作人员都找不到；即使看到工作人员了，你要不张嘴问她，她绝对不会主动找你说话。

3：我在那边坐公交车，站牌那里的人排队往往隔个几米远；上车以后，每一排两个座位只坐一个人，所以你能看到他们的公交车上即使有很多空位，但也有很多人站着；最让人难以置信的是，每一个座位旁边都有一个停车按钮，所以芬兰人不用担心害羞而叫司机停车，只需按一下按钮就可以。但是，芬兰人虽然有些含蓄保守，但他们并不是冷漠，他们只是不喜欢虚情假意地嘘寒问暖，所以沉默寡言便成了他们的特性。

但如果你在路上向他们问路，他们还是很热情的。芬兰的其他方面1：芬兰人是和中国人血统最近的表亲，中国人和芬兰人基因的差异，甚至小于中国人和日本人基因的差异。他们脸部的轮廓、脸型，几乎和中国人是一样的，除了他们是金发碧眼。2：芬兰非常讲究男女平等，这就导致那边的男士不浪漫，也不存在绅士风度，比如男士绝不会因为你是女士而让着你。

3：赫尔辛基的冬天非常的漫长，我姑姑说十二月份只能看到29个小时的太阳，平均一天一个小时都不到！而且冬天很少有太阳，经常是阴雨天气，再加上风特别大，所以赫尔辛基的冬天非常的压抑，这也给芬兰带来了较高的抑郁症患病率和自杀率。4：芬兰的森林覆盖率高达76%，全欧洲排名第一，所以空气质量也排名世界第一。芬兰的夏天确实相当的舒适，最高温度基本都在20-24℃，完全不需要空调，再加上空气好，绝对的避暑胜地。

5：再说说芬兰的饮食。芬兰的食物真的很少，大部分的餐馆也都是中东菜，而且那边的零食要么很咸、要么很甜。但是，芬兰的奶制品品质很高而且便宜。芬兰人无论早、中、晚餐都喜欢搭配一杯牛奶喝；其次，芬兰人人均咖啡销量全球排名第一，基本是早晨上班喝一杯、中午吃完饭喝一杯、下午茶喝一杯、有的人晚饭后还要来一杯。6：芬兰的酗酒问题很严重，大街上从早到晚都能看见醉汉，所以芬兰的酒类管制很严格：芬兰超市里只能卖5.5°以下的啤酒、调味酒等。

7：芬兰有超过十八万个湖，水资源非常丰富，关键水质很纯净。芬兰所有室内水龙头里出来的水都可直饮，而且非常好喝。关键是夏天，水龙头往右可以直接出4℃的冰水；水龙头往左，可以一秒内出60℃的热水，超级方便。8：芬兰人特别喜欢蒸桑拿，而且都是男女一起蒸。他们通常从婴儿时期就开始蒸桑拿，而且他们很多重大的决定都是在桑拿房里做出来的，而为了能随时随地地蒸桑拿，芬兰人还发明了移动桑拿房。

9：赫尔辛基的地铁与区间火车都是查票制的，没有检票闸口，而且只要买一次票，就可以在有效期内无限次换乘任意交通工具，无需重新购票；芬兰的超市里面基本都设有自助付款机，全靠诚信自己扫描付款。10：芬兰有着超长的带薪假期，我姑父在芬兰的一家公司上班，他一年有30天的带薪年假，而且在他休年假的时候，他的工资是平常的1.5倍！11：芬兰在《世界母亲状况报告》中的排名一直位于世界前列，是世界上最适合母亲生活的国家。

格陵兰岛是一个怎样的存在？

格陵兰岛是世界第一大岛屿，位于北美洲东北部，介于北冰洋同大西洋之间，为北美大陆架向东北延伸部分，面积216.6万平方公里；为丹麦王国的海外属地。全岛约80%的地区在北极圈内，最北端距北极约710公里，气候严寒，多暴风雪，全年平均气温在0℃以下，最冷可达-70℃，只有南沿岸和南岸7月平均气温可达7~10℃。

全境约85%的地面为厚冰覆盖的永冻层，冰层平均厚度达1600米，中部最厚达3200米；全岛仅西南沿海少数地区无永冻层，有少量树木与绿地。海岸线长3.93万公里，海岸曲折，多深长峡湾。格陵兰为丹麦王国的一个自治州，人口5.6万，居民主要为格陵兰人，其次为丹麦人，多住于南半部沿海，以渔猎为生；大多信奉基督教路德宗。

官方语言为格陵兰语和丹麦语。全境划分为4个地区，首府努克（戈特霍布）。公元前3000年前后，因纽特人（爱斯基摩人）首先到达该岛。公元982年，移居的挪威人发现该岛并命名为格陵兰，意为“绿地”。11世纪20年代，丹麦王国征服英格兰与挪威，成为强大的海洋帝国。1261年该岛成为挪威的殖民地。1380年挪威与丹麦结盟，丹麦处统治地位，格陵兰转由丹麦管理。

1814年起由丹麦独占。1894年，丹麦在格陵兰东南岸首建殖民点。挪威与丹麦长期就格陵兰岛归属问题发生争执。1933年，海牙法庭将格陵兰判归丹麦。“二战”期间，格陵兰由美国代管；战后，复归丹麦。1953年丹麦修改宪法，规定格陵兰为丹麦的一个州。1973年格陵兰随丹麦一起加入欧洲共同体。1979年5月1日起，格陵兰获得自治，正式实行内部自治。

1985年正式退出欧共体。格陵兰有自己的旗帜，在丹麦议会中有两个席位。自治议会与自治政府负责本岛税收、教育、职业培训、文化和社会福利等事务，防务、外交与货币由丹麦政府掌管。岛上地下资源属该岛与丹麦共有。目前，格陵兰处于高度自治状态。根据2008年的公投结果，自2009年6月21日起，格陵兰成为国际法下的独立政治实体，除国防和外交外，内政完全由自身负责。

格陵兰岛不计入面积4.3万平方公里的丹麦国土。1941年4月9日，丹麦与美国签订《格陵兰防务协定》，美国取得在岛上建立军事设施的权力；在岛西北部设有空军基地与北极科研站。捕鱼业和鱼产品加工是格陵兰的主要经济部门。主要水产品是鳕鱼、虾、格陵兰大比目鱼和鲑鱼。狩猎业是格陵兰的传统行业，有1/4人口以此为生；盛产海豹皮与狐狸皮。

畜牧业以羊为主。格陵兰地下蕴藏着铅、锌、冰晶石、铬、煤、钨、钼、铁、镍、铀和石油等资源；南端曾是著名的冰晶石产地，已基本采尽。1989年在岛的东部发现有金矿。船、直升机和雪橇等是格陵兰的主要交通工具。同丹麦、加拿大和冰岛有定期航班或客货轮联系。主要进口各种生产资料和生活资料；主要出口鱼产品、裘皮和矿产品。

孩子到底需要怎样的研学旅行？

研学旅行不是课外兴趣小组活动，不是家庭式旅游，也不同于传统的夏令营活动。2016年底，教育部等11家部委发布促进“研学旅行进入中小学的意见”，文件中明确指出：“中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容”。

这是迄今为止对研学旅行较权威的界定。究竟研学旅行该如何开展?仁者见仁，智者见智。那么，从孩子角度看，到底需要怎祥的研学旅行?一、新颖別致的主题教育之旅。根据孩子身心发展、学习知识与品德修养的需要，学校或班级有目的有意识精心设计和组织的、与旅行相结合的主题教育活动，如"中原寻根研学旅行"、"北京名校励志研学旅行"、“加油向未来野外拓展训练"等等。

由于这些活动主题鲜明、目的明确、载体丰富，又融进了专家讲解、角色表演、演练竞赛等形式，易于被孩子们接受。二、有声有色的集体生活之旅。“独乐乐不如众乐乐”。以年级为单位，以班为单位，乃至以学校为单位进行的集体研学旅行活动，同学们在老师或者辅导员的带领下一起去探险，一起去欣赏风景，一起去野外训练，在共同作息中养成团队意识，在共同活动中学会竞争合作，在共同体验中提高探究能力，这不仅是孩子喜欢的，更是家长所期望的。

三、寓教于乐的文化熏陶之旅。为孩子们选择祖国的名山大川，名胜古迹，设计一次快乐的旅行，在旅行中以孩子们喜闻乐见的形式(比如登山比赛、吟漏、诗会、采访和参观)，学习祖国的传统文化，和书中的名人对话，让课本上的知识“鲜活”起来，玩中学，学中玩，寓教于乐，让孩子们享受旅行乐趣的同时，获取知识的延伸，得到文化的熏陶。

四、涵养品格的亲身体验之旅。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。研学旅行的重要特点之一就是亲身体验，孩子们不仅是看一看、转一转，还要有动手的机会、动脑的机会，动口的机会，表达的机会，在活动设计中，给孩子创造锻炼的机会，通过对抗演练、逃生演练活动中培养孩子生存的意志和能力，在导游和记者的角色扮演中培养孩子的担当和责任意识。

去普吉岛航海怎么玩比较有意思？

普吉岛PHUKET-帆船跳岛游7日“有人说，如果想要穿梭来往于各个时代，只需要在地球上平行移动就可以了。旅行会遇到一些无法预知的事，因此不论有多么缜密的旅行规划，都不可能按既定的计划运转。如果，能有享受偶发事件的心怀，也许能感受到更多旅行的乐趣吧。”航海一直是”炟叔“的梦想，我一直想都不敢想，在他一步一步带我靠近这个听起来很遥远的目标后，我们手持船长证驾驭了我们的第一搜帆船 BENETEAU 50。

在此感谢几个随行的”好大胆“小伙伴把信任给了我们，与我们一起浪。那我们都去哪里浪了呢？敲黑板见下图 ↓2018.9.30 兵分两路 采购