渭南工业学校网站网址

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　　渭南工业学校拓展阅读

　　一是创新人才培养模式学校积极探索产教融合、校企合作办学途径，完善技术技能人才培养模式，结合各专业特点，实施“订单式”人才培养，积极开展一体化教学，深化校企合作

　　二是重视技能竞赛学校以学生终身成长为教育目标，坚持综合素质和职业技能并重的教育理念，学校高度重视专业技能大赛，构建了“学年有大赛、学期有小赛、内容全覆盖”的竞赛体系，形成了“不怕吃苦、勇于竞争、开拓创新”的赛事文化

　　2019年，学校先后承办了陕西省职业院校数控技能大赛、第44届世界技能大赛陕西赛区选拔赛、渭南市职业技能大赛、第七届全国数控技能大赛陕西赛区选拔赛、第三届晋陕豫黄河金三角地区职工技能大赛等比赛多层次的技能大赛为师生搭建了良好的学习交流平台，使教师在交流中把握专业的发展方向，使学生在竞技中找到差距，从而达到指导教学，激发崇尚技能的目的

　　在陕西省职业院校技能大赛中，我校选派38名代表参加了数控加工、数控铣工、数控综合加工、电子产品安装与调试、单片机控制安装与调试等13个项目的比赛，5人荣获一等奖，7人荣获二等奖，17人荣获三等奖在承办各类大赛的同时，我校还积极组织学生参加各级各类比赛，开拓视野，提高技能水平

　　5月份，我校学生参加陕西省职业院校创新创效创业大赛，荣获大赛优秀组织奖，学生作品荣获1个一等奖、1个二等奖、1个三等奖，一等奖选手代表陕西省参加了全国大赛并获三等奖

　　2019年，学校又承办了由共青团陕西省委、省人力资源和社会保障厅、省总工会、省科技厅、共青团渭南市委组织的“2019年陕西省青年职业技能大赛”在2019年陕西省职业院校技能大赛中，我校参加了数控加工、数控铣工、数控综合加工、电子产品安装与调试、单片机控制安装与调试等10余个项目的比赛，有6人荣获二等奖，10人荣获三等奖

　　三是探索教学模式改革专业课教学以“一体化”教学模式为改革目标，不断创新教学模式学校在全面实施“一体化”教学模式改革的基础上，积极探索新的教学方法和教学模式，努力提高实训设备、一体化教室利用率，提升教学效果，增强学生动手能力，初步实现了机电、电子技术专业全程一体化教学，数控技术等专业课实习教学达50%以上

　　教学模式创新，带动了教师教学能力的提升，近两年，在渭南市中等职业学校信息化教学大赛中，我院先后选派20余名教师参赛，运用信息化教学手段，展示对所选内容独到的见解和设计，其中10余人被推荐参加陕西省中等职业学校教师教学设计大赛，4人获一等奖、6人获二等奖、4人获三等奖

　　四是狠抓常规教学管理完善教师管理制度及考试制度，严格课堂教学检查、听课评议并反馈;重视教案、作业检查和试卷分析，积极开展教研教改活动，认真落实“五个一”活动(每学期进行一次教师教案评比，一次作业检查评比、一次教学设计比赛、一次公开示范课、一次教学“四级评估”活动)，提高教学管理效率，有效地推动了教风和学风建设

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