2024年昆明钟英培训学校招生要求

　　联系学校老师是获取高中学校信息的较好途径。通过与老师交流,可以了解到学校的教学理念、师资力量、校园文化等方面的信息,这些对于学生选择高中学校非常重要。

　　【学校简介】
　　钟英教育，充满仁爱的教育情怀。钟英教育集团创始人邱钟英先生始终把教育视为生命；始终坚持立德树人；始终与时俱进，因时创新。先生充满仁爱之心，充满家国教育情怀，引领钟英人不断前行!
　　办学31年来，学校以雄厚的师资力量，优质有效的课堂教学，耐心细致的课后辅导，较前沿的高考信息，科学严谨的教学管理，规范严明的纪律约束，创造了一个又一个高考补习神话：是较好个有学生考取清华、北大的补习学校；是较好个连续多年为清华、北大输送优秀学子的补习学校，是较好个高考600分以上学生人数超过部分一级完中的补习学校；是较好个为我国高校输送了40000余名学子的补习学校。
　　学校组织招聘团队赴上海、江苏、湖南、湖北、重庆等新高考改革先行省份，聘请名-校名-师担任学科教研组长，结合本地资深名-师，组成强大师资团队，狠抓教研兴校，实行集体教研，以教研促教学，打造卓越课堂。
　　学校教学设施完-备，有多媒体一体机、智能广播系统、智能监控系统、校史室、图书室、室内动感单车馆、室内乒乓球馆、室内羽毛球馆、篮球场、足球场（钟英实验学校内）等。
　　学校后勤设施完备，公寓酒店式宿舍，4台电梯，宿舍全天候热水，带室内卫生间、带阳台，常规是6人间，可以选择4人间或2人间，每层均设宿舍管家，有食堂、超市、洗衣房。
　　磨刀不误砍柴工，强健的体魄，清醒灵活的大脑是高考补习成功的前提条件，学校除正常开足文化课外，每周还开设1节音乐欣赏课、2节体育课、1节脑力开发课。
　　【历年考生情况】
　　2019年：集团更名为“昆明钟英教育集团”集团五个教育实体全部为非营利性办学实体，集团的一切属于人民。倪星被清华-录-取。
　　2020年：何安熙被北京-录职；自2013年起，连续8年培养清华北-生。获官渡区2020年高中教育教学质量考核一等奖。
　　2021年：“青少年人工智能技术水平测试考试点”“人才培养基地”落地钟英小学；针对“双减”政策，进行“双减”“双新”集团教学研讨会！提出“博融阅读、小老师培养”形成集团七大战略！
　　2022年：钟英中学14岁学子姚运明高考理科718分勇夺官渡区高考状元，并考入云南省2022年高考理科全省前10名，被清华-航空与动力类专业录-取。高云宗成为钟英教育集团董事长！
　　2023年：杨雯雄高考总分654分，全省2132位提高到全省617位，续写了钟英高补高分提分的神话，龙栋全省排位提升了73608位，马瑜临全省排位提升了70342位，贾文慧全省排位提升了68585位，刘丹全省排位提升了66658位，曾嘉琳全省排位提升了61937位，李章志全省排位提升了61900位，李宇薇全省排位提升了61695位等。7月，杨建国任钟英培训学校校长。
　　2024年：3月，云南省较好次省统测，周俊帆全省位次提升了103000位；全省位次提升超过70000位以上的累计24人，全省位次提升超过60000位以上的累计47人。
　　32.69%的同学全省位次提升50000位以上；50.3%的同学全省位次提升40000位以上，93.4%的同学全省位次提升20000位以上。9班一本-率100-%。
　　提出钟英高补总目标:“进入钟英培训学校补习一年，专科可以上本科；本科可以上一本；一本可以上好学校”。
　　昆明市五华区钟英培训学校的前身是昆明钟惠培训学校，办学至今31年，历史文化底蕴深厚，教育情怀根植于心，教学成绩亮丽斐然。
　　有学生考取清华、北大的补习学校！
　　连续多年为清华、北大输送优秀学子的补习学校！
　　高考600分以上学生人数超过部分一级完中的补习学校！
　　为我国输送了40000多名学子的补习学校！
　　学校荣获“中国高考复读示范单位”“全国教学质量评测优秀教育培训机构”“中国诚信教育培训机构”等。
　　【选择钟英培训的七大理由】
　　1、强大的师资力量
　　2、双级部双队管理，充分调动教师和学生积极性
　　学生按入学成绩均分为两个级部，按不同层次分班，两个级部竞争比拼，每一个班级分为两个中队，无论是学习成绩，还是德育工作都进行竞争比拼，日评、周评、月评，有利于学生学习潜能的挖掘和良好习惯的养成。以此考评专职班主任和教师，与工资和绩效挂钩，促进教育教学质量提升。
　　3、双班主任制和专职班主任制
　　专职班主任和学生同吃同住陪学，全时段、全方位充分关爱服务学生，双班主任制能保证对学生理想信念、学习方法、成绩提升、习惯改进、生活健康等方面全天候关爱服务。
　　4、分层次小班化教学
　　分层教学、小班化教学，每班40人左右，精品小班不超过20人，有利于教师根据学情兼顾全体学生，不至于好生吃不饱，弱生吃不消，有利于全体学生共同进步。
　　5、“导-学-述-评-练”有效课堂教学模式
　　导：包括“导入”和“导学”。导入，是一节课的开端，教师要用简洁明快的语言或通过一定的媒介实现旧知向新知的导入。导入之后，便是导学，教师简要告知学生当堂课的学习目标、重点难点、需要解决的问题，然后向学生发放《导学提纲》。
　　学：学生在十几分钟内认真看书（复习资料）、独立思考、深入钻研、要求老师勤于巡视并密切关注每一个学生的自学状况，确保每一个学生精力高度集中。学生学习必须以书本资料内容为出发点，瞄准学习目标和需要解决的问题。力求能够通过学习思考自行解决当前《导学提纲》的问题。
　　述：讲述、论述、板述，学生通过不同形式汇报自学解决问题的过程和结果。
　　评：教师对学生讲述等汇报进行点评，在点评中提醒学生有哪些规律性的知识点要记住，有哪些解题方法要把握。
　　练：通过即时练习题、课后限时训练题、变式练习题等多维度练习吃透知识点。
　　在“导-学-述-评-练”五环节有效课堂教学模式中，学生每节课都会独立思考，都在运用已有知识认真分析后解决新问题，而新高考着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。所以“导-学-述-评-练”五环节有效课堂教学法是较有利于新高考的教学方法。
　　6、全脑开发课助力成绩提升
　　钟英教育集团七大战略之一全脑开发课程已达省内较高水平。2022年考入云南省理科前50名的姚运明就得益于此，较终被清华-航空与动力类专业录-取。
　　7、交通极为便利
　　学校距地铁4号线大河埂站仅800米距离，全省各地学子通过铁路到达昆明站，站内换乘地铁系统即可到达学校；安全快捷，免去每次家校往返的舟车劳顿。

　　因此,在选择高中时,与学校老师进行深入交流是非常必要的。通过老师的指导和建议,家长和学生能够全面了解学校的情况,做出更加明智的选择。这不仅有利于孩子的学习,也能为他们的未来发展奠定良好的基础。更多资讯联系老师获取。另外还有疑问及时联系老师咨询。